Internationale Literatur im Zeitalter der Globalisierung

Literatur ist eine internationale Angelegenheit. Das gilt für Leser:innen: Kaum jemand wird nur Romane, Dramen oder Gedichte einer Nation oder einer Sprache lesen. Das gilt auch für Autor:innen: Sie sind selbst Leser:innen und werden durch Texte aus unterschiedlichen Sprachen und Kulturen beeinflusst. So entstehen internationale Verflechtungen und Bezugnahmen über sprachliche und kulturelle Grenzen hinweg. Das war so, seit es Literatur gibt: Vergil imitierte Homer, Jean Racine verarbeitete Euripides, Aphra Behn las Molière, Goethe bezog sich auf Shakespeare. Das gilt heute noch viel mehr: Katherine Mansfield wird von Sara Rai gelesen; Haruki Murakami und Ingeborg Bachmann beziehen sich auf Kafka; Gabriel Garcia Márquez gibt Virginia Woolf als einen seiner größten Einflüsse an und war selbst prägend für Mo Yan, Salman Rushdie oder Daniel Kehlmann; der Magische Realismus Lateinamerikas greift Ideen des europäischen Surrealismus auf, beeinflusst ähnliche Schreibweisen beispielsweise in Teilen Afrikas und Südostasiens und findet seinen Weg auch nach Europa, wo er eine neue Generation von Autor:innen prägt. Im Zeitalter der Globalisierung verstärkt sich diese grundlegende Internationalität der Literatur noch weiter. Schnellere Übersetzungen, E-Publishing sowie dezentrale und kollaborative Verfahren wie twitterature schaffen völlig neue internationale Netzwerke für und zwischen Autor:innen und Leser:innen.

Literatur in medialen Kontexten im Zeitalter der Digitalisierung

Literatur steht zudem schon immer in regem Austausch mit den anderen Künsten und Medien: mit der Malerei (Darstellung ähnlicher Gegenstände), mit dem Theater (Inszenierungen von Dramen), mit dem Film (Literaturverfilmung), mit dem Comic (Bildgeschichte als Literaturform) und heute auch mit Video- und Internet-Kunst (Hyperfiction) oder dem Computerspiel. In diesem Zusammenhang spielen die Digitalisierung und die damit verbundenen neuen Darstellungs- und Produktionsverfahren heute eine wichtige Rolle. Auch die damit verbundenen medialen Grenzüberschreitungen des Literarischen sind Gegenstand der Komparatistik.

Der grenzüberschreitende Vergleich von Literaturen und medialen Praktiken

Im Gegensatz zu anderen Studiengängen (wie Germanistik, Romanistik, Anglistik), die sich auf Literatur einer Sprache oder Sprachfamilie konzentrieren, rückt die Komparatistik die Internationalität der Literatur ins Zentrum. Zudem nimmt sie die Literatur in ihren Verflechtungen mit anderen Künsten und Medien in den Blick. Sie untersucht literarische Phänomene, die in verschiedenen Kulturen und Sprachen zu finden sind, und kulturelle Phänomene, die in verschiedene Künsten und Medien vorkommen. So findet sie Gemeinsames, wo oft nur Trennendes gesehen wird. Sie versucht dadurch, Interesse für das Fremde zu wecken und Verständnismöglichkeiten für komplexe Zusammenhänge zu erarbeiten. Ihre Hauptmethode ist der Vergleich über Nationen-, Sprach- und Mediengrenzen hinweg, ein Verfahren, bei dem man nicht nur die Anderen und das Fremde, sondern auch sich selbst besser kennen lernt.

Berufsperspektiven: Literaturvermittlung in der medialen Welt

Im Rahmen des Studiums ist der Erwerb von nicht-fachspezifischen, berufsbezogenen Kompetenzen vorgesehen, z.B. Ausbau von Fremdsprachenkenntnissen, Schreib- und Präsentationskompetenzen (auch im Bereich der Wissenschaftskommunikation auf Englisch), IT-Kenntnissen und data literacy oder Fertigkeiten im Bereich des „Audiovisuellen Publizierens“ (AVP). Einblicke ins Berufsleben werden zudem im integrierten Praktikum vermittelt. Darüber hinaus gibt es ein für die Mainzer Komparatistik spezifisches, berufspraktische Projektmodul „Literaturvermittlung und ihre medialen Kontexte“, in dem Studierende in eigenen Projekten journalistisches Schreiben, Redaktion, Lektorat und Veranstaltungsmanagement konkret erproben und erlernen können (u.a. auch durch die Mitarbeit bei der Mainzer Redaktion der Zeitschrift literaturkritik.de).

Literaturwissenschaft/Komparatistik: Literatur in internationaler und transmedialer Perspektive kann als Kernfach oder als Beifach studiert werden und ist mit Studiengängen aus den Philologien, den Geschichtswissenschaften, der Philosophie, der Theater- und Filmwissenschaft, den Kunstwissenschaften und den Medienwissenschaften kombinierbar.

• Realismus: Eine internationale Epoche der Literatur
• Literaturen der Migration
• Krimi-Variationen: ‚Klassische‘ Kriminalromane, moderner ‚Anti-Kriminalroman‘, postmoderne Spielarten
• Tendenzen in der internationalen Gegenwartsliteratur
• Drama der Moderne
• Mediale Literaturvermittlung
• Reisen durch Afrika: Selbst- und Fremdkonstruktionen in der europäischen Reiseliteratur
• Comic als Erzählform
• Metatheater: Metatheatrale Strategien von Molière bis ins 21. Jahrhundert
• Europäische Romantik
• Altindische Frauengestalten in neuerer Literatur
• Theorie und Praxis der Übersetzung
• Internationale Popliteratur
• Intermediales Erzählen
• Tragik und Tragödie

Studienvoraussetzung für das Studium ist die Lektürefähigkeit in Englisch. Erwartet wird zudem Lektürefähigkeit in einer weiteren modernen Fremdsprache bzw. der Erwerb einer solchen Lektürefähigkeit innerhalb des Studiums durch frei wählbare Sprach- oder Lektürekurse. Lektürefähigkeit bedeutet, dass Studierende der Komparatistik sich mit literarischen Texten außer in Deutsch auch in Englisch und einer zweiten Fremdsprache des Studiengangs im Original auseinandersetzen können. Für die Lektürefähigkeit muss kein Nachweis erbracht werden.

Der Studienbeginn ist im Wintersemester und im Sommersemester möglich.

Die Berufsperspektiven nach dem Abschluss des B.A. „Literaturwissenschaft/Komparatistik: Literatur in internationaler und transmedialer Perspektive“ [LIT] sind vielfältig:

• Verlage und Buchbranche (z. B. Lektorat, Literaturagentur),
• (Kultur-)Journalismus (Print, Online, TV, Radio),
• Dramaturgie (z.B. Theater oder Film),
• internationale Kulturinstitutionen (z. B. Akademien, Stiftungen, Fortbildungseinrichtungen),
• Öffentlichkeitsarbeit (z. B. in Politik, Wirtschaft, Wissenschaft)

oder: Master „Komparatistik: Welt | Literatur | Medien“

Kernfach-Studierende können ihre Kenntnisse im Bereich der Literatur von zwei Sprach- bzw. Kulturräumen vertiefen. Sie haben dabei die freie Wahl aus den folgenden, von den entsprechenden Instituten angebotenen Modulen. Für Interdisziplinarität I und II müssen zwei unterschiedliche Module gewählt werden.

Zur Auswahl stehen:

Deutsche Literatur, Englische Literatur, Amerikanische Literatur, Französische Literatur, Spanische Literatur- und Kulturwissenschaft, Portugiesische Literatur- und Kulturwissenschaft, Italienische Literatur, Slavische Literaturen und Türkische Literatur.

Das Modul umfasst 18 Leistungspunkte (LP). Davon entfallen 8 LP auf das Praktikum (s.u.). Die restlichen 10 LP können aus einem breiten Spektrum von Lehrveranstaltungen unterschiedlicher Ausrichtung frei gewählt werden. Studierende müssen darauf achten, dass die Summe der durch solche Lehrveranstaltungen erbrachten Leistungspunkte am Ende ihres Studiums mindestens 10 ergibt. Studierenden steht frei, in welchem Semester sie wie viele LP für das Modul ABK erwerben wollen. (Die bestimmten Semestern zugeordneten konkreten LP-Zahlen im Studienverlaufsplan sind nur Hinweise und deshalb nicht verbindlich.)

Zur Auswahl stehen:

A: Fremdsprachenerwerb

1. Internationales Studien- und Sprachenkolleg (ISSK): a) Englisch b) Spanisch c) Französisch d) Italienisch e) weitere Sprachen entsprechend dem Angebot des ISSK
2. Slavistik: a) Russisch b) Polnisch c) Tschechisch d) Bosnisch/Kroatisch/Serbisch
3. Portugiesisch
4. Türkisch

B: Studium generale (fächerübergreifende Lehrveranstaltungen aus dem Modul „Interdisziplinarität“)

C: Medien- & Datenkompetenzen

1. IT-Kenntnisse (Kurse des Zentrums für Datenverarbeitung (ZDV), z. B. zu Indesign, Photoshop, Excel oder Powerpoint; Anmeldung über das ZDV und nachträgliche Anrechnung der Veranstaltungen)
2. digital/data literacy/Digital Humanities (Lehrveranstaltungen aus dem M.A. „Digitale Methodik in den Geistes- und Kulturwissenschaften“)
3. Schreib- u. Präsentationskompetenz/Wissenschaftskommunikation Englisch:
   a) Englisch-Kurse des ISSK  (ab B2), b) Schreibzeit-Tutorium oder Kurse der Schreibakademie des PHILIS-Kompetenzzentrums (Anmeldung über PHILIS und nachträgliche Anrechnung der Veranstaltungen);
4. Journalistisches Seminar/Institut für Publizistik (Vorlesung „Media in a European and Global Context“; weitere Veranstaltungen sollen folgen)

Darüber hinaus können in Absprache mit der Studienfachberatung andere berufs-/praxisbezogene Kurse und erbrachte Leistungen im ABK-Modul angerechnet werden.

Bei Fragen zum ABK-Modul wenden Sie sich gerne an die Studienfachberatung oder das Studienbüro.

Zum B.A.-Studiengang „Literaturwissenschaft/Komparatistik: Literatur in internationaler und transmedialer Perspektive“ [LIT] (Kernfach) gehört ein obligatorisches Praktikum von 6 Wochen (240 Stunden) in einem fachnahen Berufsfeld. Das Praktikum kann zu jedem anderen Zeitpunkt im Laufe des Studiums absolviert werden. Für das Praktikum werden 8 LP vergeben. Als fachnahe Berufsfelder gelten Organisationen, Unternehmen und Unternehmensbereiche die konkret mit Literatur befasst sind (z.B. Literaturhäuser, Verlage, Feuilleton…) sowie solche, die ihre Mitarbeiter:innen u.a. aus den Absolventen des Studiengangs rekrutieren können (z.B. Printmedien allgemein, Rundfunk, Fernsehen, Theater, andere kulturelle Institutionen, Unternehmensabteilungen für Presse- und/oder Öffentlichkeitsarbeit usw.). Wenn Zweifel über die Fachnähe des beabsichtigten Praktikums bestehen, diese bitte vorher in der Fachstudienberatung abklären. Das Praktikum kann natürlich auch im Ausland absolviert werden.

Am Ende des Praktikums ist ein Praktikumsbericht zu erstellen. Der Praktikumsbericht umfasst eine kurze Vorstellung der Institution/des Unternehmens, in der/in dem das Praktikum geleistet wurde, eine ausführliche Darstellung der ausgeführten Tätigkeiten sowie eine reflektierte Darstellung des Verhältnisses zwischen Studium/Studieninhalten und dem allgemeinen Bereich bzw. den konkreten Tätigkeiten des Praktikums. Der Praktikumsbericht sollte zwei DIN-A-4-Seiten in der Formatierung eines Seminarprotokolls nicht überschreiten. Der Praktikumsbericht wird zusammen mit einer Bestätigung des Arbeitgebers (insbesondere über die Länge des Praktikums) bei der Fachstudienberatung abgegeben. Der Praktikumsbericht wird nicht benotet, ist jedoch Voraussetzung für die Anrechnung der dem Praktikum entsprechenden Leistungspunkte.

Hier zu einer ersten Orientierung der Praktikumsguide der Fachschaft

Die schriftliche Bachelor-Arbeit im Studiengang Literaturwissenschaft/Komparatistik stellt zusammen mit der anschließenden mündlichen Prüfung den Abschluss des Kernfach-Studiengangs dar. Im Beifach-Studiengang gibt es keine Abschlussprüfung. Die rechtlichen Regelungen können der derzeit gültigen Fassung der fächerübergreifenden B.A.-Prüfungsordnung entnommen werden. Hierzu finden Sie im Folgenden einige Erläuterungen.

Bachelorarbeit

In der B.A.-Arbeit soll eine komparatistische Fragestellung aus den Gegenstandsbereichen der Module des Studiengangs eigenständig behandelt werden. Möglich sind vergleichende Untersuchungen zu Beziehungen zwischen Texten aus unterschiedlichen Literaturen (u.a. alle Arten von intertextuellen Bezügen zwischen Texten, seien sie bezogen auf Gattungen, Stoffe, Motive, Themen, Übersetzungen oder literaturgeschichtliche Fragestellungen), vergleichende Untersuchungen zu intermedialen Beziehungen zwischen literarischen Texten und (Werken aus) anderen Künsten sowie zu transmedialen Phänomenen mit Bezug zur Literatur und vorwiegend literaturtheoretisch ausgerichtete Untersuchungen wie z. B. eine vergleichende Diskussion verschiedener Theoriekonzepte zu einem komparatistisch relevanten Problemfeld.

Die B.A.-Arbeit soll einen Umfang von 30 Seiten in der Formatierung einer Seminararbeit nicht überschreiten. Die Bearbeitungszeit beträgt 8 Wochen. Das genaue Thema für die B.A.-Arbeit wird in Absprache zwischen der/dem Studierenden und der Betreuerin/dem Betreuer festgelegt. Der Betreuer/die Betreuerin kann aus dem Kreis der prüfungsberechtigten Lehrenden des Instituts gewählt werden. Bei der Wahl der Betreuerin/des Betreuers sollte darauf geachtet werden, dass der von der Studierenden/vom Studierenden für die B.A.-Arbeit gewählte Themenbereich sich mit den Arbeitsschwerpunkten der/des prüfungsberechtigten Lehrenden überschneidet.

Mündliche Prüfung

Voraussetzung für die Zulassung zur mündlichen Prüfung ist die Bewertung der B.A.-Arbeit mit mindestens der Note „ausreichend“. Das Bewertungsverfahren dauert in der Regel 6 Wochen. Die mündliche Prüfung soll innerhalb 4 Wochen nach Abschluss der Bewertung der B.A.-Arbeit stattfinden. Die Prüfung dauert 30 Minuten.
Die Abschlussprüfung besteht aus zwei Teilen. Gegenstand des ersten Teils sind der Inhalt der Bachelorarbeit sowie Fragestellungen im Kontext des für die Bachelorarbeit gewählten Themas. Der Kandidatin/dem Kandidaten wird in der Prüfung Gelegenheit gegeben, ihre/seine Arbeit in maximal 5 Minuten vorzustellen. Gegenstand des zweiten Teils der Prüfung ist ein weiteres Thema aus einem der Module des Studiengangs nach Wahl der Kandidatin oder des Kandidaten. Dieses Thema wird im Vorfeld mit der/dem Prüfer/in (in der Regel der/die Erstgutachter/in der Arbeit) abgesprochen.

Die Studierenden müssen sich selbst um einen Prüfungstermin kümmern. Insofern ist es sinnvoll, dass Studierende sich möglichst bald nach Abgabe der Arbeit mit der Betreuerin/dem Betreuer der B.A.-Arbeit in Verbindung setzen, um einen Termin und ein Thema für den zweiten Teil der Prüfung auszumachen.

Bitte beachten Sie die Hinweise zur Prüfungsanmeldung.

Für B.A.-Arbeiten sind derzeit prüfungsberechtigt:

• Amodeo, Prof. Dr. Immacolata
• Eckel, Univ.-Prof. Dr. Winfried
• Eick, Dr. Anna-Lena
• Lamping, Univ.-Prof. Dr. Dieter
• Nicklas, PD Dr. Pascal
• Rajewsky, Univ.-Prof. Dr. Irina
• Seiler, PD Dr. Sascha
• Zipfel, Prof. Dr. Frank

• Informationen zum Studienbeginn und zu den Vorlesungszeiten
• Informationen zur Veranstaltungsanmeldung
• Informationen zu Stipendien

• Hinweise zum Erstellen einer wissenschaftlichen Arbeit
• Datenbanken und andere Online-Informationsquellen

Der Studiengang „Komparatistik: Welt | Literatur | Medien“ ist ein international und medienübergreifend ausgerichteter, interdisziplinärer literaturwissenschaftlicher Master-Studiengang. Im Zentrum des Studiums steht die Literatur als internationales Kulturphänomen im Zusammenhang der verschiedenen Künste und Medien.

Zentrale Gegenstände bilden die vertiefte Analyse, Beschreibung und Interpretation der internationalen Vernetzungen literarischer Texte sowie der Mediengrenzen überschreitenden Beziehungen der Literatur zu anderen künstlerischen Praktiken (z.B. Malerei, Musik, Film, Comic, Video-Spiel usw.). Zur Untersuchung dieser Phänomene werden solide literatur- und medientheoretische Grundlagen vermittelt und neuere theoretische Ansätze diskutiert. Daneben besteht die Möglichkeit der vertiefenden Auseinandersetzung mit der Literatur eines bestimmten Sprachraums und/oder mit einem benachbarten geistes- oder kulturwissenschaftlichen Fach. Zur Erleichterung des Übergangs in den Beruf, wird eine breite Palette an Veranstaltungen zur allgemeinen Berufsqualifikationen angeboten, insbesondere im Bereich Kultur und Medien.

Der Studiengang ist nach dem neuen Mainzer Mastermodell Profilierung konzipiert. Dabei entfallen 90 von insg. 120 Leistungspunkten auf das Masterfach. Die übrigen 30 Leistungspunkte können entweder durch eine Vertiefung des Masterfachs, die Belegung eines Ergänzungsfachs oder den Erwerb von ergänzenden Qualifikationen/Zertifikaten erworben werden.

Insgesamt erwerben Studierenden solide und differenzierte Kompetenzen zur eigenständigen, fundierten Analyse, begründeten Interpretation und vertieften theoretischen Reflexion künstlerischer und wissenschaftlicher Texte sowie anderer, auch nicht-sprachlicher kultureller Praktiken. Hinzu kommen nicht-fachspezifische und berufsbezogene Kompetenzen, z. B. Fremdsprachenkenntnisse, Kompetenzen in Wissensaufbereitung und -kommunikation, data literacy oder Kompetenzen in akademischer Forschung und Lehre.

Beispiele für Fragestellungen, die in der Mainzer Komparatistik untersucht werden:

• Was ist Literatur? Wie ist das Verhältnis zwischen Literatur und Wirklichkeit? Welche gesellschaftlichen Funktionen erfüllten Literatur und Kunst?
• Wie funktioniert (literarische) Komik?
• Was macht Weltliteratur im Zeitalter der Globalisierung aus?
• Wie funktioniert Erzählen in verschiedenen Medien?
• Wie verändert die Digitalisierung unsere Vorstellung davon, was Literatur ist und in welchem Verhältnis sie zu anderen Künsten steht?
• Mit welchen Zielen und vor welchem Hintergrund werden kulturelle Identität, Migration, das Eigene und das Fremde, Anderssein und Diversität in literarischen Texten thematisiert?
• Wie schreiben mehrsprachige Autor*innen?
• Wie werden Mythen und Stoffe immer wieder neu und immer wieder anders erzählt? Und mit welchen Zielen?
• Wie beeinflussen Darstellungsverfahren anderer Medien die Literatur?
• Wie laufen Prozesse der Kanonisierung kultureller Produkte ab und welche Funktionen erfüllt ein Kanon?

Konkrete Beispiele für Lehrveranstaltungen im MA-Studiengang „Komparatistik: Welt | Literatur | Medien“:

• Transmediale Narratologie (Möglichkeiten und Grenzen)
• ‚Writing back‘ und der Kanon der (westlichen) Literatur
• Intertextualität als Schreiben am Mythos
• Literatur der Migration: Schreiben zwischen Kulturen
• Neuere Ansätze einer transmedialen Fiktionstheorie
• Was kommt nach der Postmoderne? Tendenzen der Gegenwartsliteratur seit der Jahrtausendwende
• Weltliteratur: Konzepte und Theorien
• Orpheus-Rezeption: Asien, Afrika und USA
• Die andere Seite der Geschichte. „Rewriting“ als literarisches Verfahren im Dienste marginalisierter Perspektiven.
• Theorie und Praxis der Übersetzung
• New Bookishness. Aktuelle Herausforderungen der Intermedialitätsforschung im Kontext des Digitalen
• Bilder des Eigenen und des Fremden in europäischer Reiseliteratur
• Der Nobelpreis für Literatur
• Der Phädra-Mythos: Bearbeitungen von der Antike bis heute

Zahlreiche internationale Kooperationen ermöglichen Studienaufenthalte im Ausland. Den Masterstudiengang Komparatistik kann man darüber hinaus auch im Rahmen des Integrierten Studienprogramms Mainz/Dijon studieren und einen Doppelabschluss Master of Arts/Master Recherche Lettres modernes erwerben.

Das Studium bereitet in umfassender Weise auf Tätigkeiten im Bereich Kultur und Medien vor, insb. solche mit internationaler Ausrichtung (Journalismus, Verlag, Theater, Kulturinstitutionen, Wissenschaftsförderung, Öffentlichkeitsarbeit etc.) und eröffnet auch die Möglichkeit einer Promotion.

Die Mainzer Komparatistik ist die älteste und eine der wichtigsten im deutschsprachigen Raum. Sie versteht sich als Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft: Die Allgemeine Literaturwissenschaft liefert die systematisch-theoretischen Grundlagen für die Vergleichende Literaturwissenschaft. Diese untersucht in historisch-vergleichender Perspektive die internationalen Verflechtungen zwischen literarischen Phänomenen sowie die Bezüge zwischen Literatur und anderen Kunstformen. So bezieht die Vergleichende Literaturwissenschaft ihre Begriffe aus der Allgemeinen, die Allgemeine ihre Gegenstände aus der Vergleichenden.

Die Mainzer Komparatistik ist die älteste und eine der wichtigsten im deutschsprachigen Raum. Sie versteht sich als Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft: Die Allgemeine Literaturwissenschaft liefert die systematisch-theoretischen Grundlagen für die Vergleichende Literaturwissenschaft. Diese untersucht in historisch-vergleichender Perspektive die internationalen Verflechtungen zwischen literarischen Phänomenen sowie die Bezüge zwischen Literatur und anderen Kunstformen. So bezieht die Vergleichende Literaturwissenschaft ihre Begriffe aus der Allgemeinen, die Allgemeine ihre Gegenstände aus der Vergleichenden.

Das Studium setzt sich aus dem Masterfach (90 LP) und einem Profilbereich (30 LP) zusammen.

Masterfach (90 LP)

Das Masterfach besteht aus sieben Modulen. In den Modulen 1-4 werden die wichtigsten Aspekte der zeitgenössischen Komparatistik vermittelt. Die Module 5-7 ermöglichen eine Vielzahl individueller Schwerpunktsetzungen. Das Modul 5 dient der Vermittlung von interdisziplinären Kompetenzen, frei wählbar aus benachbarten literatur-, kunst-, medien- und kulturwissenschaftlichen Disziplinen. Modul 6 vermittelt vielfältiger allgemeine und berufsbezogenen Kompetenzen. Das Modul 7 bietet den Studierenden die Möglichkeit, sich im Rahmen der Abschlussarbeit mit einem selbstgewählten komparatistischen Thema vertieft auseinanderzusetzen. Die Module haben folgende Inhalte:

Profilbereich (30 LP)

entweder Profil 1: Fachvertiefung (FV)

In Profil 1 können Studierende das Masterfach Komparatistik weiter vertiefen. Das Profil 1 besteht aus einem Modul mit vertiefenden komparatistischen Veranstaltung, einem Wahlmodul „Interdisziplinarität“ sowie einem forschungsbezogenen Projektmodul. Die Kombination des Masterfachs Komparatistik mit dem Profil 1 entspricht somit einem Ein-Fach-Master Komparatistik.

oder Profil 2: Ergänzungsfach

Liste der wählbaren Ergänzungsfächer (Bitte beachten: Die verlinkte Liste ist vorläufig. Im Laufe dieses und der kommenden Semester werden weitere wählbare Ergänzungsfächer hinzukommen.)

oder Profil 3: Ergänzende Qualifikationen

Mit Profil 3 haben Studierende die Möglichkeit, überfachliche Kompetenzen zu erwerben (u. a. durch „Zertifikate“), die den Berufseinstieg erleichtern. Nähere Informationen zu den ergänzenden Qualifikationen finden Sie hier.

B.A. in Komparatistik bzw. Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft (Kern- oder Beifach) oder B.A. in einer Fremdsprachenphilologie (Kernfach) oder B.A. in zwei Einzelphilologien unterschiedlicher Sprache oder ähnliche Abschlüsse aus dem In- und Ausland

Vorausgesetzt wird Lektürefähigkeit in Englisch. Erwartet wird zudem Lektürefähigkeit in einer weiteren modernen Fremdsprache bzw. der Erwerb einer solchen Lektürefähigkeit innerhalb des Studiums durch frei wählbare Sprach- oder Lektürekurse.

Eine Bewerbung ist möglich, sobald mindestens 135 Leistungspunkte im Bachelorstudiengang erbracht worden sind. Das B.A.-Zeugnis kann bis zum Ende des ersten Mastersemesters nachgereicht werden.

Studienbeginn ist im Winter- und im Sommersemester möglich

Die Berufsperspektiven nach dem Abschluss des M.A. Komparatistik: Welt | Literatur | Medien sind vielfältig:

• Verlage und Buchbranche (z.B. Lektorat, Literaturagentur),
• (Kultur-)Journalismus (Print, Online, TV, Radio),
• Dramaturgie (z.B. Theater oder Film),
• internationale Kultur-, Bildungs- und Wissenschaftsinstitutionen (z.B. Akademien, Stiftungen, Fortbildungseinrichtungen),
• Öffentlichkeitsarbeit (z.B. in Politik, Wirtschaft, Wissenschaft)

Der Studiengang ist nach dem neuen Mainzer Mastermodell Profilierung konzipiert. Dabei entfallen 90 von insg. 120 Leistungspunkten auf das Masterfach. Die übrigen 30 Leistungspunkte können entweder durch eine Vertiefung des Masterfachs, die Belegung eines Ergänzungsfachs oder den Erwerb von ergänzenden Qualifikationen/Zertifikaten erworben werden.

Masterfach (90 LP)

Das Masterfach besteht aus sieben Modulen. In den Modulen 1-4 werden die wichtigsten Aspekte der zeitgenössischen Komparatistik vermittelt. Die Module 5-7 ermöglichen eine Vielzahl individueller Schwerpunktsetzungen. Das Modul 5 dient der Vermittlung von interdisziplinären Kompetenzen, frei wählbar aus benachbarten literatur-, kunst-, medien- und kulturwissenschaftlichen Disziplinen. Modul 6 vermittelt vielfältiger allgemeine und berufsbezogenen Kompetenzen. Das Modul 7 bietet den Studierenden die Möglichkeit, sich im Rahmen der Abschlussarbeit mit einem selbstgewählten komparatistischen Thema vertieft auseinanderzusetzen. Die Module haben folgende Inhalte:

Profilbereich (30 LP)

Master-Studierende können ihre Kenntnisse im Bereich der Literatur von eines Sprach- bzw. Kulturraums oder im Bereich von benachbarten Künsten bzw. Medien vertiefen. Sie haben dabei die freie Wahl aus den folgenden, von den entsprechenden Instituten angebotenen Modulen. Studierende des Profilbereichs 1 können ein zweites Modul aus der Liste wählen.

Zur Auswahl stehen:

Deutsche Literatur, Englische Literatur, Französische und Frankophone Literatur, Spanische und hispanophone Literaturen, Italienische Literatur, Slavische Literaturen, Türkische Literatur, Literature and Media in North America, Afrikanische Literaturen, Altindische Literatur, Moderne Südasiatische Literatur, Buchwissenschaft, Theaterwissenschaft, Kunstgeschichte, Musikwissenschaft

Das Modul umfasst 9 Leistungspunkte (LP), die aus einem breiten Spektrum von Lehrveranstaltungen unterschiedlicher Ausrichtung frei gewählt werden können. Studierende müssen darauf achten, dass die Summe der durch solche Lehrveranstaltungen erbrachten Leistungspunkte am Ende ihres Studiums mindestens 9 ergibt. Studierenden steht frei, in welchem Semester sie wie viele LP für das Modul ABK erwerben wollen. (Die bestimmten Semestern zugeordneten konkreten LP-Zahlen im Studienverlaufsplan sind nur Hinweise und deshalb nicht verbindlich.)

Zur Auswahl stehen:

B: Studium generale (fächerübergreifende Lehrveranstaltungen aus dem Modul „Wissenschaftliche Grundlagen und Grundkompetenzen“)

1. Internationales Studien- und Sprachenkolleg (ISSK): a) Englisch b) Spanisch c) Französisch d) Italienisch e) weitere Sprachen entsprechend dem Angebot des ISSK;
2. Slavistik: a) Russisch b) Polnisch c) Tschechisch d) Bosnisch/Kroatisch/Serbisch;
3. Portugiesisch;
4. Türkisch

A: Fremdsprachenerwerb

C: Medien- & Datenkompetenzen

1. IT-Kenntnisse (Kurse des Zentrums für Datenverarbeitung (ZDV), z. B. zu Indesign, Photoshop, Excel oder Powerpoint; Anmeldung über das ZDV und nachträgliche Anrechnung der Veranstaltungen)
2. digital/data literacy/Digital Humanities (Lehrveranstaltungen aus dem M.A. „Digitale Methodik in den Geistes- und Kulturwissenschaften“)
3. Schreib- u. Präsentationskompetenz/Wissenschaftskommunikation Englisch:
   a) Englisch-Kurse des ISSK  (ab B2), b) Schreibzeit-Tutorium oder Kurse der Schreibakademie des PHILIS-Kompetenzzentrums (Anmeldung über PHILIS und nachträgliche Anrechnung der Veranstaltungen);
4. Journalistisches Seminar/Institut für Publizistik (Vorlesung „Media in a European
   and Global Context“; weitere Veranstaltungen sollen folgen.)

D: Leiten von Tutorien im Rahmen des B.A. „Literaturwissenschaft/Komparatistik“ (angeleitet durch Mitarbeiter:innen der AVL)

Darüber hinaus können in Absprache mit der Studienfachberatung andere berufs-/praxisbezogene Kurse und erbrachte Leistungen im ABK-Modul angerechnet werden.

Bei Fragen zum ABK-Modul wenden Sie sich gerne an die Studienfachberatung oder das Studienbüro.

Im ersten Teil des Moduls entwickeln die Studierenden in Absprache mit einem/einer Dozent:in der AVL selbständig ein forschungsbezogenes Projektvorhaben, in dessen Rahmen sie sich mit einem frei gewählten komparatistischen Gegenstand auseinandersetzen. Das forschungsbezogene Projektmodul bietet so die Möglichkeit, individuelle Schwerpunkte zu setzen und sich – außerhalb von konkreten Lehrveranstaltungen, aber eng durch Dozent:innen der AVL begleitet – vertieft und forschungsnah mit einem Gegenstand der Komparatistik auseinanderzusetzen. Im zweiten Teil des Moduls nehmen die Studierenden am Oberseminar der Abteilung AVL teil, in dem aktuelle Ansätze der Forschung, für das Fach relevante theoretische Positionen und laufende Projekte von Mitarbeiter:innen der AVL diskutiert werden. Sie präsentieren das von ihnen erarbeitete Projekt und stellen es zur gemeinsamen Diskussion.

Die schriftliche Master-Arbeit im Studiengang „Komparatistik“ stellt zusammen mit der anschließenden mündlichen Prüfung den Abschluss des Studiengangs dar. Die rechtlichen Regelungen können der derzeit gültigen Fassung der fächerübergreifenden M.A.-Prüfungsordnung entnommen werden. Hierzu finden Sie im folgenden einige Erläuterungen.

Die schriftliche Bachelor-Arbeit im Studiengang Literaturwissenschaft/Komparatistik stellt zusammen mit der anschließenden mündlichen Prüfung den Abschluss des Kernfach-Studiengangs dar. Im Beifach-Studiengang gibt es keine Abschlussprüfung. Die rechtlichen Regelungen können der derzeit gültigen Fassung der fächerübergreifenden B.A.-Prüfungsordnung entnommen werden. Hierzu finden Sie im Folgenden einige Erläuterungen.

Masterarbeit

In der M.A.-Arbeit soll eine komparatistische Fragestellung aus den Gegenstandsbereichen der Module des Studiengangs eigenständig behandelt werden. Möglich sind vergleichende Untersuchungen zu Beziehungen zwischen Texten aus unterschiedlichen Literaturen (u.a. alle Arten von intertextuellen Bezügen zwischen Texten, seien sie bezogen auf Gattungen, Stoffe, Motive, Themen, Übersetzungen oder literaturgeschichtliche Fragestellungen), zwischen Texten und Kunstwerken in andern Kunstformen/Medien (z.B. Vergleiche von Stoffverarbeitungen oder Darstellungsweisen in verschiedenen Kunstformen) und eher literaturtheoretisch ausgerichtete Untersuchungen wie eine vergleichende Diskussion verschiedener Theoriekonzepte zu einem komparatistisch relevanten Problemfeld. Die Bearbeitungszeit für die M.A.-Arbeit beträgt 4 Monate. Sie soll einen Umfang von 60 Seiten in der Formatierung einer Seminararbeit nicht überschreiten. Das genaue Thema für die M.A.-Arbeit wird in Absprache zwischen der/dem Studierenden und der Betreuerin/dem Betreuer festgelegt. Der Betreuer/die Betreuerin kann aus dem Kreis der prüfungsberechtigten Lehrenden des Instituts gewählt werden. Bei der Wahl der Betreuerin/des Betreuers sollte darauf geachtet werden, dass der von der Studierenden/vom Studierenden für die M.A.-Arbeit gewählte Themenbereich sich mit den Arbeitsschwerpunkten der/des prüfungsberechtigten Lehrenden überschneidet.

Mündliche Prüfung

Voraussetzung für die Zulassung zur mündlichen Prüfung ist die Bewertung der M.A.-Arbeit mit mindestens der Note „ausreichend“. Das Bewertungsverfahren dauert in der Regel 6 Wochen. Die mündliche Prüfung soll innerhalb von 4 Wochen nach Abschluss der Bewertung der M.A.-Arbeit stattfinden. Die Prüfung dauert 30 Minuten.

Die Abschlussprüfung besteht aus zwei Teilen. Gegenstand des ersten Teils sind der Inhalt der Masterarbeit sowie Fragestellungen im Kontext des für die Masterarbeit gewählten Themas. Der Kandidatin/dem Kandidaten wird in der Prüfung Gelegenheit gegeben, ihre/seine Arbeit in maximal 5 Minuten vorzustellen. Gegenstand des zweiten Teils der Prüfung ist ein weiteres Thema aus einem der Module des Studiengangs nach Wahl der Kandidatin oder des Kandidaten. Dieses Thema wird im Vorfeld mit der/dem Prüfer/in (in der Regel der/die Erstgutachter/in der Arbeit) abgesprochen.

Die Studierenden müssen sich selbst um einen Prüfungstermin kümmern. Insofern ist es sinnvoll, dass Studierende sich möglichst bald nach Abgabe der Arbeit mit der Betreuerin/dem Betreuer der M.A.-Arbeit in Verbindung setzen, um einen Termin und ein Thema für den zweiten Teil der Prüfung auszumachen.

Bitte beachten Sie die Hinweise zur Prüfungsanmeldung.

• Amodeo, Prof. Dr. Immacolata
• Eckel, Univ.-Prof. Dr. Winfried
• Lamping, Univ.-Prof. Dr. Dieter
• Nicklas, PD Dr. Pascal
• Rajewsky, Univ.-Prof. Dr. Irina
• Seiler, PD Dr. Sascha
• Zipfel, Prof. Dr. Frank

• Informationen zum Studienbeginn und zu den Vorlesungszeiten
• Informationen zur Veranstaltungsanmeldung
• Informationen zu Stipendien

• Hinweise zum Erstellen einer wissenschaftlichen Arbeit
• Datenbanken und andere Online-Informationsquellen